jueves, 29 de mayo de 2014

Resumen jazz

 El jazz es un género musical nacido entre los músicos afroamericanos descendientes de antiguos esclavos
el nacimiento del jazz.El jazz acabará tomando forma en una ciudad, Nueva Orleáns, entre 1890 y 1910. Nueva Orleáns fue una de las ciudades más cosmopolitas  y musicales del país, importante puerto de mar, recibió la afluencia de burgueses y aristócratas del viejo continente, especialmente franceses, ingleses, italianos y españoles, creando una ciudad con un gran nivel cultural, al mismo tiempo tuvo una importante población negra que provenía de diferentes lugares: de las Antillas que tenían una música llena de ritmos caribeños, esclavos procedentes de los campos del sur con sus canciones de trabajo y los espirituales

Características

 la improvisación: la improvisación es uno de los elementos esenciales del jazz. Improvisar es componer la música al tiempo que se interpreta.
     
El  ritmo: el jazz se caracteriza por su riqueza y complejidad rítmica, basada  en la polirrítmia (diferentes ritmos que se interpretan al mismo tiempo)
      
    La utilización de las notas “blue”: que consiste en interpretar un semitono más grave las notas tercera, quinta y séptima de una escala diatónica 
     
La instrumentación del jazz se caracteriza por: la forma peculiar de interpretar en los instrumentos imitando el canto vocal
 La batería que se empezó a utilizar tempranamente, aunque al principio era un instrumento secundario que se limitaba a acompañar a los instrumentos solistas..
El Contrabajo que se incorpora en 1911, usando la técnica del pizzicato (tocar no con el arco sino con los dedos)
Charles Mingus
El piano también será un instrumento importante no sólo desde el punto de vista melódico, sino también rítmico.

En cuanto a la sección melódica Los instrumentos más importantes son los siguientes:
El piano. La historia del jazz se inicia con el ragitime, que era un estilo totalmente pianístico. El piano se ha empleado siempre excepto en las bandas de los años veinte que recorrían las calles.
La trompeta: Uno de los instrumentos rey del jazz, al menos hasta los años cuarenta, cuando su importancia fue desplazada por el saxofón. (Antes de la trompeta se utilizó un instrumento similar, la corneta).
Louis Armstrong
El saxofón: Otro de los instrumentos melódicos del jazz, aunque se utilizaba en las primeras bandas, se puso de moda en los años treinta, pasando a convertirse en el principal instrumento solista a partir de la revolución de Charlie Parker, con el be-bop.
Charlie Parker
El clarinete, usado desde las primeras bandas y uno de los instrumentos destacados en la era del Swing.
. El banjo: Era el instrumento más popular de la música norteamericana, se utilizó hasta los años veinte, cuando fue desplazado por la guitarra.

Scat:
En la música jazzscat es un tipo de improvisación vocal, generalmente con palabras y sílabas sin sentido

video de muestra: 

22/5/2014 ''Géneros de jazz y rock''

Hoy hemos estado toda la clase escuchando audiciones y hablando sobre el jazz en el que tenemos que hacer un resumen y definir scat.

20/5/2014 ''acordes''

Hoy hemos estado hablando de los acordes sobre todo el triada que son tras notas colocadas hacia arriba juntas y son la fundamental, la tercera y la quinta y las posiciones son: posición fundamental, primera inversión, segunda inversión.

15/5/2014 ''Repaso a las escalas y a los sostenidos''

Escala Mayor
TTSTTTS
Escala Menor
TSTTSTT

Circulo de quintas




Bemoles y sostenidos


lunes, 19 de mayo de 2014

13/5/2014 ''Actividades de escalas''

Hoy hemos comenzado la clase haciendo unas pequeñas actividades. La primera consistía en pasar una escala a escala mayor en caso  de que se pudiese y la segunda teníamos que escribir los grados que se indicaban.

8/5/2014 ''Repaso a las escalas''

Hoy hemos repasado las escalas de las cuales hemos señalado:

  • Las escalas
  • Regla de sostenidos y armadura
  • La escala relativa

8/5/2014 ''Examen de las audiciones''

Hoy hemos realizado el examen de las audiciones que consistía en poner una canción de una época y decir de que época era, en otra señalar si homofonia o contrapunto y en la ultima relacionar y describir.